Le Scanner

Problématique

Pendant les cours, les enseignants distribuent énormément de documents polycopiés que les élèves doivent coller et/ou remplir dans leur cahier. Pour nos enfants Dys, qui ont d’énormes soucis d’organisation, c’est quasiment mission impossible. Les feuilles sont le plus souvent égarées avant d’arriver à la maison et en général sont raturées, illisibles ou incomplètes. Au final, beaucoup de fatigue et de stress pour eux pour un résultat inutilisable.

Solution proposée

Nous proposons donc d’associer à notre ordinateur avec stylet actif et au logiciel OneNote un scanner que l’enfant emmènera avec lui en classe.
Le but est :
–  de ne plus avoir de feuilles volantes égarées car immédiatement scannées et insérées dans le cours sur l’ordinateur.
–  d’avoir des documents lisibles et propres car remplis au clavier ou au stylet muni d’une gomme.

Choix du matériel

Le scanner choisi devra être très facile d’utilisation pour les enfants, rapide et surtout très peu encombrant pour ne pas prendre de place dans le cartable.
Notre choix s’est porté sur deux scanners d’utilisation très différente pour permettre aux enfants DYS quelques soient leur troubles et leurs difficultés de trouver l’outil qui leur convient le mieux.
Il s’agit donc :

Le scanner à main

Scanner
Avantages :
Pas d’installation préalable
Autonomie lors du scan
Carte mémoire

La souris scan

Souris Scan

 

Avantages :
2 en 1 : scan + souris classique
Visualisation en temps réel du scan
Utilisable lors de troubles de coordination
Pour plus de détails sur les méthodes de numérisation, les avantages et les inconvénients de chacun, vous pouvez faire un détour par le document :

Les scanners

Contacts : Nathalie Macé – Grégoire Duval – ordyscan@apedysmayenne.org

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